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福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 張老師帶新小班,她發(fā)現(xiàn)班里的幼兒不會(huì)自己洗手。于是,決定幫動(dòng)孩子學(xué)習(xí)洗手。逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立洗手的能力,養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。張老師首先開(kāi)展集體教育活動(dòng),通過(guò)看視頻、講故事等方式,幫助幼兒了解洗手的意義:教會(huì)幼兒正確洗手的方法。為了提示幼兒洗手的多驟和正確的方法,張老師教幼兒念了一首兒歌:“打開(kāi)水老頭,淋濕小小手,擦擦小肥皂,雙手搓啊搓”.還在盥洗室的墻望上題上洗手的步驟圖。幼兒在洗手的過(guò)程中,張老師會(huì)付細(xì)觀察幼兒洗手的情況,對(duì)不您正確法手的幼兒,她就耐心指導(dǎo),親自示范。為了能夠做到家園一致,張老師專(zhuān)門(mén)為此召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,漸漸地班里的幼兒學(xué)會(huì)了正確洗手的方法,逐步養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。要求:請(qǐng)結(jié)合案例,談?wù)動(dòng)變簣@盥洗活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織策略。
2019年4月幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)
卷面總分:100分
試卷年份:2019
是否有答案:有
作答時(shí)間:
張老師帶新小班,她發(fā)現(xiàn)班里的幼兒不會(huì)自己洗手。于是,決定幫動(dòng)孩子學(xué)習(xí)洗手。
逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立洗手的能力,養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。張老師首先開(kāi)展集體教育活動(dòng),通過(guò)看視頻、講故事等方式,幫助幼兒了解洗手的意義:教會(huì)幼兒正確洗手的方法。為了提示幼兒洗手的多驟和正確的方法,張老師教幼兒念了一首兒歌:“打開(kāi)水老頭,淋濕小小手,擦擦小肥皂,雙手搓啊搓”.還在盥洗室的墻望上題上洗手的步驟圖。幼兒在洗手的過(guò)程中,張老師會(huì)付細(xì)觀察幼兒洗手的情況,對(duì)不您正確法手的幼兒,她就耐心指導(dǎo),親自示范。為了能夠做到家園一致,張老師專(zhuān)門(mén)為此召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,漸漸地班里的幼兒學(xué)會(huì)了正確洗手的方法,逐步養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。
要求:請(qǐng)結(jié)合案例,談?wù)動(dòng)變簣@盥洗活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織策略。
簡(jiǎn)述區(qū)城活動(dòng)中制定區(qū)域規(guī)則應(yīng)注意的問(wèn)題。
果果幼兒園陳老師組識(shí)中雇幼兒開(kāi)展“我的爸爸”的教學(xué)活動(dòng)。陳老師首先給孩子們講了一個(gè)“我的好爸爸”的故事。孩子們被故事情節(jié)深深觀引,他們用心地領(lǐng)聽(tīng)故事,然后地展開(kāi)文流。之后,陳老師問(wèn)孩子們:“你們的爸爸愛(ài)你們嗎?”孩子們回答;“愛(ài)!”唯有冬冬響亮地回答:“不愛(ài)!”陳老師繼續(xù)道問(wèn)孩子們:“你的爸爸是怎么愛(ài)你的?“孩子們紛紛舉手回答。冬冬沒(méi)有舉手,他又響亮地說(shuō)了一遍“不愛(ài)!”陳老師接著就請(qǐng)孩子們交流自己的爸爸是怎么愛(ài)自己的,直到活動(dòng)結(jié)束,陳老師沒(méi)有請(qǐng)冬冬說(shuō)說(shuō)他的想法。據(jù)同班的李老師介紹,冬冬的爸爸對(duì)冬冬學(xué)習(xí)鋼琴非常用心,對(duì)冬冬學(xué)習(xí)鋼琴的要求很高。冬冬已經(jīng)成動(dòng)通過(guò)鋼琴4級(jí)考試,前不久,還在幼兒因舉辦過(guò)個(gè)人演奏會(huì)。
要求:請(qǐng)根據(jù)幼兒園教學(xué)活動(dòng)中教師觀察的基本要求,對(duì)案例進(jìn)行分析并提出建議。